分子运动现象实验改进创新  

作　　者：刘玉芬 

机构地区：[1]长沙市浏阳市荷花中学,湖南长沙410000

出　　处：《中学化学教学参考》2023年第30期60-60,共1页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：“分子运动现象”是人教版九年级《化学》上册第三单元课题一“分子和原子”中的一个探究实验,是学生由宏观认知转向微观探究的开始。由于分子、原子等微观粒子肉眼看不见,学习起来比较抽象,为了帮助学生理解分子在不停地运动这一特征,教材安排了“分子运动现象”这一探究实验,意图让学生通过对实验现象受分子的运动,初步建立起宏观现象与微观粒子之间的联系。但是每次做实验时,后面的学生总说看不到实验现象,实验完毕后有刺鼻的气味产生。基于以上原因,尝试对教材实验进行改进。

关 键 词：分子运动 宏观现象 教材实验 改进创新 教材安排 认知转向 探究实验 微观粒子 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]