证据导学:小学英语主题语境阅读的新路径——译林版《英语》四年级上册Unit 8 Dolls Storytime教学策略  

作　　者：穆林燕 

机构地区：[1]江苏省连云港市赣榆实验小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第33期29-32,共4页

摘　　要：证据(evidence),是一个法律名词,指可作为证明用的事实依据,是做出公正裁判的必要条件。将“证据”一词迁移到小学英语阅读教学中是一次大胆的尝试,简单地说,证据导学就是以语篇为载体,让学生通过感知、预判、分析、提问、比较、评价、反思、论证等思维活动,不仅是回答“What”的问题,更要回答“Why”的问题,需要学生在阅读语篇内容的基础上进行语言重组,形成自己的观点,并且论证自己的观点,做到言之有理、言之有据,变被动阅读为主动探索。

关 键 词：小学英语 主动探索 《英语》 译林版 WHAT 导学 主题语境 事实依据 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]