医学类高职基础化学实验教学模式的优化  

作　　者：卢晓玲 欧妲 阮桂春 

机构地区：[1]广东茂名健康职业学院,广东茂名525400

出　　处：《新课程研究》2023年第30期46-48,共3页New Curriculum Research

摘　　要：基础化学是一门具有深远影响的学科,它不仅可以帮助学生掌握相应的理论知识,还可以让学生熟悉实际操作技巧,从而提高学习效果。然而,目前医学类高职院校的基础化学实验教学仍然面临着一些挑战,因此,必须采取有效的改革措施,促进学生的学习和发展。

关 键 词：高职 基础化学 实验教学 改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]