小学高年级学生语文个性化作文教学探究  

作　　者：张建萍 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区南关小学,甘肃武威733000

出　　处：《新课程研究》2023年第29期32-35,共4页New Curriculum Research

摘　　要：作文是小学语文的重要组成部分,对小学生的语言表达能力和文学素养培养有一定的积极作用。在小学语文教学中开展个性化作文教学,能够满足学生日益增长的个性化学习需求,进一步激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生的写作能力和语文核心素养,为学生后续的语文学习打下良好的基础。文章对个性化教学的定义、特点和优势,以及具体的教学方法进行介绍,并对未来如何更好地在小学语文高年级中开展个性化教学进行分析。

关 键 词：个性化作文 小学语文 高年级 作文教学 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]