基于OBE理念的《信号分析与处理》课程教学改革  

作　　者：刘蓉晖 米阳 楚瀛李俊 

机构地区：[1]上海电力大学

出　　处：《中国电力教育》2023年第9期59-60,共2页China Electric Power Education

基　　金：上海电力大学“信号分析与处理”一流课程建设的研究成果。

摘　　要：以成果为导向,以学生为中心,将OBE教育理念贯穿于课程教学的各个方面,逆向进行价值塑造—能力培养—知识传授“三位一体”的教学设计,构建了立体化课程教学体系,提高了学生自主学习的积极性。上海电力大学电气工程学院开设的《信号分析与处理》课程,是电气工程及其自动化专业的基础课程,在专业人才培养计划中起着承上启下的作用。该课程的前序课程包括《高等数学》《电路》等,后续课程包括《自动控制原理》《数字信号处理》《微机继电保护》等。

关 键 词：电气工程及其自动化专业 电气工程学院 微机继电保护 以学生为中心 《高等数学》 《自动控制原理》 教学设计 价值塑造 

分 类 号：TN911.6-4[电子电信—通信与信息系统] G642.0[电子电信—信息与通信工程]