基于英语学习活动观的小学对话教学策略  

作　　者：许维维 

机构地区：[1]浙江省余姚市姚江小学

出　　处：《英语学习》2023年第11期59-64,共6页English Language Learning

摘　　要：英语学习活动观是指向学生核心素养培养的教学主张。本文基于对当前小学英语对话教学常见问题的分析,以一节小学英语对话课为例,归纳了基于英语学习活动观的对话教学策略,即以主题为引领,建构探究主线;以语篇为依托,推动教学进程;以活动为载体,培养核心素养。

关 键 词：英语学习活动观 对话教学 主题 语篇 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]