整合线上线下教育资源,生成高品质信息技术课堂  

作　　者：樊翠萍 

机构地区：[1]江苏省南通市苏锡通园区实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第10期57-58,共2页

摘　　要：随着现代科技的飞速发展,许多教师都开始尝试使用网络资源、微课技术等开展教学活动,力图为课堂教学增添新活力。但是,在信息技术课堂教学中,有的教师过度强调现代科技在教学中的作用,忽视了传统教学活动,导致信息技术课堂教学质量不进反退。对此,在组织学生学习信息技术知识时,教师应正确认识现代教育资源的价值,主动做好线上线下教育资源的整合,以便在打造混合式的教学模式中,真正推动高品质信息技术课堂的生成。

关 键 词：信息技术课堂 微课技术 现代教育资源 信息技术知识 网络资源 线上线下 课堂教学 教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]