现代教育资源

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初中数学结合现代教育资源的策略探析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第11期18-21,共4页葛珍珍 
教育资源整合是应用现代教育技术的重要趋势,可以为教育工作者提供更好的教学资源支持和教学效率提升。本文介绍了如何整合现代教育资源,以提高初中数学教学效率,并分享了相关实践案例。随着科技发展和教育改革的不断推进,教育资源整合...
关键词：现代教育资源 初中数学 教学整合 
整合线上线下教育资源,生成高品质信息技术课堂
《山西教育（教学版）》2023年第10期57-58,共2页樊翠萍 
随着现代科技的飞速发展,许多教师都开始尝试使用网络资源、微课技术等开展教学活动,力图为课堂教学增添新活力。但是,在信息技术课堂教学中,有的教师过度强调现代科技在教学中的作用,忽视了传统教学活动,导致信息技术课堂教学质量不进...
关键词：信息技术课堂 微课技术 现代教育资源 信息技术知识 网络资源 线上线下 课堂教学 教学活动 
现代教育资源对学前教育专业幼儿舞蹈创编之肢体表现能力的成效研究被引量：2
《科学咨询》2023年第3期87-89,共3页金欢 
陕西学前师范学院2019-2020年度学前教育发展研究中心基地项目“现代教育资源对学前教育专业幼儿舞蹈创编之肢体表现能力的成效研究”(项目编号:JD2020Y06)。
丰富的现代教育资源能够帮助学前教育专业的幼儿舞蹈运用更加丰富的元素进行创作,从而增强幼儿舞蹈的整体表现力。本文将从现代教育资源对学前教育专业幼儿舞蹈创编的肢体表现能力的干预展开研究,深入分析综合运用现代教育资源对学前教...
关键词：学前教育专业 幼儿舞蹈 肢体表现力 成效研究 
发挥网络价值,让小学道德与法治课堂更“接地气”
《山西教育（教学版）》2022年第6期47-48,共2页朱小培 
现代教育资源的出现,扩展了课堂教学形式,丰富了教学内容,为教育教学带来了诸多方便。对此,教师可以主动地利用网络资源,开展道德与法治课程的教育活动,在优化学生的学习形式中提高学生的学习兴趣,在丰富课堂教学内容中,点亮精彩课堂,...
关键词：精彩课堂 接地气 现代教育资源 课堂教学形式 课堂教学内容 道德与法治课程 网络资源 道德与法治课堂 
策略引领,助力学生音乐素养发展
《山西教育（教学版）》2022年第4期51-52,共2页徐晓娟 
社会的迅速发展,不断改变着传统的教育理念。在以往,教师将基础音乐知识当作教育的关键,并尝试在“师讲生听”的教育结构中增强学生对基础音乐知识的理解。然而,这样的教育方式大大制约了学生的主体地位,无法让学生感受到音乐的魅力,也...
关键词：教育品质 知识的理解 现代教育资源 音乐素养 音乐核心素养 音乐知识 音乐课程 助力 
现代教育资源在中职计算机教学中的应用
《广西教育》2021年第38期125-126,共2页黄一曦 
本文论述中职计算机教学中对现代教育资源的有效应用,提出教师应在备课、预习、施教、评价等环节,主动利用网络资源、微课技术、多媒体技术、即时通信技术等现代教育资源,优化传统计算机学科的教学形式,以期带给学生新的学习体验。
关键词：计算机教学 现代教育资源 资源利用 
教育信息化趋势下中职计算机课程教学方法探究
《广西教育》2021年第42期51-52,共2页潘玉 
本文论述教育信息化发展趋势下中职计算机课程的教学流程及方法,提出教师应发挥网络资源优势,做好备课活动;有效利用微课技术,丰富预习方式;应用信息技术授课,化解学习难点;借助即时通信技术,促进师生交流;利用网络检索工具,强化自学能...
关键词：教育信息化 中职计算机课程 现代教育资源 
聚焦现代思维, 建构魅力小学信息技术课堂
《山西教育（教学版）》2021年第6期41-42,共2页黄维 
随着教育改革进程的不断加快,以“互联网+教育”的新型教学形式开始被教师广泛接受,许多信息技术教师也主动聚焦现代思维,利用现代教育资源优化传统教学结构,在一定程度上激发了信息技术课堂的教育活力,有效地唤醒了学生在课堂上的学习...
关键词：信息技术教师 信息技术课程 魅力课堂 新型教学 信息技术课堂 现代教育资源 现代思维 学习动力 
引入现代教育资源 提高信息技术教学实效被引量：1
《山西教育（教学版）》2021年第4期43-44,共2页黄一平 
在小学阶段,信息技术教学主要以激发兴趣、学习初级操作知识为主。所以,真正重要的并非学生掌握了多少计算机知识,而是能否激发学生对计算机的探究兴趣,并帮助学生养成良好的计算机应用习惯。对此,教师可以在教学中引入现代教育资源,赋...
关键词：教学实效 探究兴趣 现代教育资源 信息技术课堂 操作知识 信息技术教学 计算机知识 激发兴趣 
现代教育资源与小学语文课堂的“美丽邂逅”
《求知导刊》2021年第3期49-50,共2页储美玲 
伴随互联网的不断发展,我国基础教育也开始向着信息化的方向迈进。对此,在开展语文学科的教学活动时,教师也应当主动地利用现代媒体技术进行备课、丰富预习的资源,以便在带给学生趣味化、丰富化的学习体验中,提高学生学习语文知识的水平。
关键词：现代教育资源 小学语文 学生 
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