高校舞蹈编导教学中创造力的培养策略探究——评《综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略》  

作　　者：徐驰 

机构地区：[1]湖南师范大学音乐学院

出　　处：《中国教育学刊》2023年第11期I0018-I0018,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：在舞蹈编导领域中,创造力的培养显得尤为关键。笔者在开展2020年度湖南省普通高等学校教学改革研究项目“高师舞蹈学专业舞蹈编导课程师范特色教育的教学探索和课程改革”(项目编号:HNJG-2020-0148)过程中,研读了《综合性大学舞蹈编导课程设计和教学策略》一书。该书从舞蹈编导课程设计出发,系统地介绍了不同阶段的编导技巧和教学策略,对于培养学生的创造力以及提升他们的舞蹈编导水平具有重要的指导意义。

关 键 词：综合性大学 师范特色 教学策略 舞蹈编导 普通高等学校 舞蹈学专业 课程改革 教学探索 

分 类 号：J711-4[艺术—舞蹈] G642[文化科学—高等教育学]