英国“教学优先”计划对我国“特岗计划”的启示  

作　　者：龚苗苗 张红[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学教育科学研究院,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《文教资料》2023年第15期199-203,共5页

摘　　要：“教学优先”计划是英国在2002年发起的一个公益性的支教计划,其凭借极高的准入门槛、完备的教师培养体系、对应聘教师领导力的培养及广泛而深远的政策宣传,吸引了一大批优秀人才加入,在改善低收入地区教育状况、培养优秀教师等方面成效明显。我国的“特岗计划”与英国的“教学优先”计划有相似的实施路径与价值追求,本研究将英国的“教学优先”计划和我国“特岗计划”进行比较,目的在于借鉴其成功经验,为我国特岗教师队伍建设提供可参考的意见,推动我国乡村教育事业的发展。

关 键 词：“教学优先”计划 “特岗计划” 特岗教师 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学] G556.1[文化科学—教育技术学]