“以劳育心”的班级样本  

作　　者：沈晔 

机构地区：[1]江苏省江阴市实验小学教育集团大桥中心小学,江苏江阴214431

出　　处：《江苏教育》2023年第38期42-43,共2页

摘　　要：劳动可以创造美、润泽心灵。班主任应深入剖析劳动教育的内涵,将班级文化建设与劳动教育相融合,以自身的劳动引领学生的成长,全力打造“以劳育心”班级样本,让劳动教育在教室“生根”。

关 键 词：以劳育心 劳动教育 教师劳动 

分 类 号：G625[文化科学—教育学]