小学数学教学中小组合作学习的实践探究  

作　　者：曲新喜 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区大信普东小学

出　　处：《中国教师》2023年第11期116-118,共3页Teacher’s Journal

摘　　要：小组合作学习就是在教学中运用小组的方式,使学生共同活动最大限度地促进他们自己以及他人的学习[1]。小组合作学习促使师生关系由原来的单向交流逐步转变为师生、生生之间的多边互动。小学数学教学中小组合作学习的过程主要是教师将学习任务分配给学生,让学生相互讨论、交流,完成学习任务。这种学习方式可以促进学生加强交流与合作,形成合作意识和集体意识,掌握交流、沟通、协作等技能。

关 键 词：实践探究 师生关系 多边互动 小学数学教学 小组合作学习 交流与合作 单向交流 任务分配 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]