博物馆资源在高职服装制图结构课程中的应用  

作　　者：程冬 

机构地区：[1]武汉商贸职业学院现代艺术与教育学院,湖北武汉430000

出　　处：《包装世界》2023年第6期133-135,共3页Packaging World

基　　金：武汉商贸职业学院教研项目立项课题“材料图书馆在高职艺术设计专业应用”(202204)。

摘　　要：高职服装设计专业中服装制图与结构课程面临着教学形式陈旧、课程内容不够深入、学生学习兴趣不高等问题。面对这种困境,教师要寻找新的教学资源和教学模式。通过分析直观地体验教学理论与建构主义学习理论,结合借助博物馆资源展开的教学案例进行实践探索。得出博物馆内具有丰富的藏品和体验性质的展馆,能使得相对枯燥的服装制图与结构课程更加生动,能提高学生的学习兴趣,同时具有思政和专业教育的目的,完美地将服装结构技能的传授与思想观引导相结合,以为学生的职业发展奠定基础。

关 键 词：博物馆 高职院校 设计专业 服装制图与结构 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TS941.2-4[文化科学—教育学]