计算机实践课程中的混合式教学实践  

Practice of Blended Teaching Computer Practice Courses

作　　者：刘喜军 牛晓霞 张广亮 刘世聪 马小华 LIU Xijun;NIU Xiaoxia;ZHANG Guangliang;LIU Shicong;MA Xiaohua(Yulin Vocational and Technical College,Shaanxi 719000,China)

机构地区：[1]榆林职业技术学院,陕西719000

出　　处：《集成电路应用》2023年第9期371-373,共3页Application of IC

基　　金：陕西省职业技术教育学会2022年度教育教学改革研究课题项目(2022SZX355)。

摘　　要：阐述基于校园网和Moodle技术的学习管理系统设计,在平面设计课程教学中开展教学实践和应用探索的方法,实践表明,在计算机实践课程教学中,可以引导学生专注教学实践,提升教学效果。This paper describes the design of a learning management system based on campus network and Moodle technology,and the methods of conducting teaching practice and application exploration in the teaching of graphic design courses.Practice has shown that in the teaching of computer practice courses,students can be guided to focus on practice and improve effectiveness.

关 键 词：计算机技术 混合式教学 LMS MOODLE 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G434[文化科学—教育学]