“课程思政”视角下的高中物理教学研究  

作　　者：李靖 

机构地区：[1]西安市第八十九中学

出　　处：《陕西教育（教学）》2023年第12期55-56,共2页

摘　　要：“课程思政”并非一门课程,而是一种教学理念。高中阶段的学生正处于成年时期的临界点,是人生发展过程中的黄金期,在这一阶段他们的思想政治观念趋于成熟,是人生价值观形成的关键时期。因此,正确价值观的指引对高中生来说不可缺少,而物理课程又是一门极为重要的考试课程,将二者融为一体,既能让学生在学习文化知识与技能的同时潜移默化地将思政理念融入具体教学中,又能帮助其树立正确的价值观念。

关 键 词：课程思政 高中物理教学 人生价值观 思想政治观念 物理课程 考试课程 知识与技能 临界点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]