梳理 比较 积累 运用——四上语文园地七教学  

作　　者：吉红云 

机构地区：[1]江苏省海安市城南实验小学

出　　处：《小学教学设计》2023年第34期24-25,29,共3页

摘　　要：【课前思考】本单元以“家国情怀”为人文主题,无论是三首古诗,还是三篇课文,都体现了人物崇高的精神品质。文字背后有一群不同历史时期在家国大义面前展现不同风采的人。语文园地七的内容在落实语文要素的同时,也契合了人文主题。“交流平台”是对“关注主要人物和事件,学习把握文章的主要内容”这一语文要素的回顾与梳理;“词句段运用”包含两部分,一部分是表现人物优秀品质的四字词语。

关 键 词：人文主题 精神品质 语文园地 家国情怀 四字词语 交流平台 优秀品质 课文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]