优化课堂提问 培养思维能力——小学语文阅读教学中课堂提问摭谈  

作　　者：汤元娇 

机构地区：[1]福建省漳州市云霄县元光小学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第11期87-88,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：就目前而言,课堂提问环节并没有取得预想的教学效果,学生与教师之间也没有形成良好的默契配合,导致了很多教学时间都在课堂提问的过程当中被浪费。为了优化课堂提问环节并培养学生的思维能力,本文将对小学语文阅读教学中课堂提问环节的具体教学方法进行简要分析,希望小学语文阅读教学质量得到提升。

关 键 词：小学语文 阅读教学 课堂提问 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]