新工科背景下机器人工程导论课程教学改革研究  

作　　者：吴巧云 曹翔[1] 周云虎 

机构地区：[1]安徽大学人工智能学院,合肥230601

出　　处：《高教学刊》2023年第34期124-128,共5页Journal of Higher Education

基　　金：国家自然科学基金“面向非结构化动态室内场景的移动机器人智能导航”(62206001);安徽省省级质量工程项目-新建专业质量提升项目“‘机器人工程’新建专业质量提升项目”(2022xjzlts002);安徽大学2023校级教育教学研究一般项目“‘新工科’背景下机器人工程专业《机器人工程导论》教学改革研究”(2023xjzlgc275)、“智能制造背景下机器人工程专业教学模式研究”(2023xjzlgc276)。

摘　　要：机器人工程导论课程是机器人工程专业的核心课程,对培养具有机器人工程实践经验和跨学科综合能力的优秀人才具有关键作用,具有高度抽象性、严密逻辑性、广泛应用性等特点。该文对原有的机器人工程导论课程教学资源优化整合,更新理论教学方法,并开展与课程配套的创新实践项目研究,编制相关的机器人实验,以期构建适合机器人工程专业的机器人工程导论课程的教学新体系,为机器人及其他新兴学科的实践教学提供参考。ion,rigorous logic,and wide applicability.The article optimizes and integrates the existing teaching resources of the course of the Introduction to Robot Engineering,updates theoretical teaching methods,and conducts innovative practical project research that matches the course.It also prepares relevant robot experiments to build a new teaching system suitable for the course in the field of Robot Engineering,providing reference for practical teaching in robotics and other emerging disciplines.

关 键 词：机器人工程 导论课程 教学资源整合 理论教学方法 创新实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]