多途径帮助幼儿养成良好习惯——以幼儿洗手习惯的养成为例  

作　　者：王君 

机构地区：[1]周口市市直幼儿园

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第12期67-68,共2页

基　　金：2021年度河南省基础教育教学研究项目“3—6岁幼儿洗手行为习惯现状影响因素及对策的研究”的成果,课题编号:JCJYC211616034。

摘　　要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位,树立正确的健康观念。”良好的生活、卫生习惯,不仅有利于幼儿的身心健康,也有利于增强幼儿的秩序感,为其终身发展奠定良好的基础。3—6岁是幼儿良好行为习惯养成的关键期。

关 键 词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》 秩序感 养成良好习惯 健康观念 幼儿良好行为习惯 习惯的养成 幼儿的生命 卫生习惯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]