知行合一,文本因生活而脉动  

作　　者：谷琼 

机构地区：[1]江苏省南京武家嘴实验学校初中部

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第6期65-66,共2页

摘　　要：如何让语文课堂彰显个性、充满生机、绽放亮色,让学生快乐成长,让课堂富有成效呢?我们要善于挖掘生活中的元素,努力实现文本理解与生活体验并行。正如叶圣陶先生所言:“教学就是让学生喜欢你所教的这门课。”一段绘声绘色的童年趣事回忆,一次身临其境的旅游经历分享,一句精辟独到的生活哲理点评,这些基于生活体验的情境,能使课堂超越文本的藩篱,激发学生的学习兴趣和求知欲,对帮助他们深刻理解文本起到事半功倍的作用,让学生们茅塞顿开,充满期待。

关 键 词：童年趣事 彰显个性 语文课堂 生活体验 生活哲理 知行合一 超越文本 理解文本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]