朗读支架在散文教学中的运用——以《土地的誓言》为例  

作　　者：朱云静 

机构地区：[1]江苏省南通中学附属实验学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第9期51-53,共3页

摘　　要：【设计理念】在阅读教学中,教师要适时搭建朗读支架,助力学生有目的、有方法、有层级地提升阅读能力。通过搭建多层级的朗读支架,学生能够更精准地理解文本内容,感受遣词造句之妙,体悟作者的思想感情。《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”事变十周年之际写的一篇抒情散文。作家用诗化的语言,描绘了昔日故土的富饶美丽与自己的成长足迹,强烈的思乡之情令人深受感染。在教学本课时,笔者主要借助朗读支架法展开教学。遵循朗读支架层级性搭建原则,本课分为四个环节展开——读美景、读深情、读誓言、读作者。具体教学流程如下。

关 键 词：思乡之情 抒情散文 端木蕻良 支架法 理解文本 教学流程 层级性 九一八 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]