初中数学教学中课堂问题设置技巧研究  

作　　者：李晓琳 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川县龙山镇四方中学,741500

出　　处：《数理天地（初中版）》2023年第23期66-68,共3页

摘　　要：合理的提问可以进一步吸引学生的注意力、充分激发学生的热情,也可以促进学生之间的相互合作与研究,带领学生深层次挖掘学科知识的本质与内涵,进一步提升学生的自主学习效率,培养学生良好的学习习惯以及思维习惯.本文主要围绕初中数学教学环节中的课堂问题设置技巧进行深入研究,希望可以为广大教师提供有效的教学指导与工作支持.

关 键 词：初中数学 课堂教学 问题设置 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]