会计学课程过程化考核实施方法研究——以应用型本科院校为例  

作　　者：陈欣欣[1] 

机构地区：[1]三亚学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第16期185-187,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：三亚学院校级课程考核改革试点资助项目“会计学”(课题编号:SYJGKH2022039)的阶段性成果。

摘　　要：目前,大多数高校教学中依然在使用传统考核模式,教学质量、教学效果无法得到保证,所以考核评价方式的改革成为一项重要的教学改革内容。本文以应用型本科会计学课程为背景,针对传统教学存在的问题、过程化考核实施等内容进行深入分析,希望可以为同行的研究提供一些借鉴与参考。

关 键 词：应用型本科院校 会计学课程 过程化考核 实施 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]