运用多媒体教学手段激活初中语文课堂教学氛围  

作　　者：吴家新 

机构地区：[1]广东省阳江职业技术学院附属实验学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第13期141-143,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：将多媒体教学和语文学科高度融合,能够拓宽学习途径,加大语文课堂教学的容量;呈现意境,触发想象,对接文章核心内涵;再现情境,厘清文章脉络和结构;引入电影及视频,营造良好的阅读氛围,让文章唤起学生的无限想象与深刻印象,形成积极高效的语文课堂教学氛围。

关 键 词：多媒体教学 初中语文 课堂教学容量 课堂教学氛围 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]