浅议高职数控车床实训教学中的问题及改进策略  

作　　者：黄志伟[1] 沈艳河[1] 谷礼新[1] 

机构地区：[1]黄河水利职业技术学院机械工程学院,河南开封475004

出　　处：《教育观察》2023年第28期29-32,共4页

基　　金：2021年河南省职业教育教学改革研究与实践项目“基于行动导向的理实一体化专业课程建设研究与实践”(2021SJGLX757)。

摘　　要：目前,高职院校数控车床实训教学存在教学资源匮乏、教学效率低下、师资队伍建设滞后等问题。为解决上述问题,黄河水利职业技术学院以优化数控车床实训效果为主线,遵循学生的认知规律,结合生产岗位需求,分别从“丰富教学资源”“深化课证融合”“创新教学模式”“改革教学评价”“加强师资建设”等方面探索改善数控车床实训教学效果的具体路径,有效解决了数控车床实训教学存在的问题,极大地提升了数控车床实训教学效果,增强了学生的创新意识和实践能力。

关 键 词：高职院校 数控车床实训 教学质量 技能培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]