论声乐教学中的审美意识培养  

作　　者：周虎 

机构地区：[1]郑州工业应用技术学院

出　　处：《音乐生活》2023年第10期89-92,共4页Music Life

摘　　要：声乐艺术相对于其他艺术门类,有它本身独有的特点,既看不见,也摸不着,这就给声乐教学带来了一定意义上的困难,现在声乐的教学模式基本上是老师做示范学生进行模仿,学生唱得不正确的时候,老师给予纠正。所以可以说声乐是一门模仿的艺术,声乐也是一门综合听觉和视觉的艺术,演唱者与听众的交流也是通过听觉和视觉作为桥梁的,听众对演唱者是否好坏的评判来自于亲身的审美体验,那么审美体验包括哪些内容呢?

关 键 词：声乐艺术 审美体验 声乐教学 教学模式 艺术门类 演唱者 审美意识培养 听觉 

分 类 号：J616-4[艺术—音乐] G642.4[文化科学—高等教育学]