审美意识培养

作品数：53被引量：36H指数：3
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人工智能时代高校艺术设计教育中学生审美意识培养策略研究
《大众文艺(学术版)》2025年第3期132-134,共3页许海 
在信息化不断发展变化的今天,人工智能在艺术设计领域广泛渗透,极大地丰富了学生的审美体验,但同时也带来了一系列挑战。为此,文章从审美意识概述入手,探讨了人工智能时代高校美育教育面临的挑战,并对人工智能时代高校艺术设计教育中学...
关键词：人工智能 高校 艺术设计教育 审美意识 
基于主题情境的小学生油画审美意识培养实践研究
《求知导刊》2024年第28期137-139,共3页王学丹 
在小学美术油画教学中,教师可以围绕审美赏析创设主题情境,并挖掘审美元素,丰富情境类型,创新教学策略,以培养学生的油画审美意识和能力。主要从三个方面对基于主题情境的小学生油画审美意识培养策略进行探讨:基于审美鉴赏力,挖掘形状...
关键词：主题情境 小学美术 油画 审美意识 
基于审美意识培养的小学古诗教学策略——以五年级下册《秋夜将晓出篱门迎凉有感》为例
《教育界》2024年第19期134-136,共3页李倩 
古诗凝练意丰,因简洁含蓄、形意合一而传承千年。由于学生与诗人所处时空和经历的差异性过大,因此在古诗教学中,部分学生无法深刻体会古诗中的审美意境。如何丰富学生情感和内心体验,使学生深入感知诗文内在的呐喊与情感,培养小学生初...
关键词：小学古诗教学 审美创造 审美意识 
文化复兴与现代家居生活空间的审美意识培养
《美化生活》2024年第21期0139-0141,共3页方汀 
培养初中生语文审美意识的路径被引量：1
《学园》2024年第3期40-42,共3页李凡 
在教学改革的大背景下,传统的初中语文课程教学面临着新的机遇和挑战。语文作为一门工具性和人文性高度统一的学科,语文课程教学应改变传统模式,积极探索新的模式。义务教育语文课程标准明确培养学生核心素养的重要性,而审美意识是核心...
关键词：初中语文 审美意识培养 
外语阅读教学中的审美意识培养被引量：1
《品位·经典》2023年第21期145-147,共3页郭艳平 
北京理工大学珠海学院高等教育教学研究和改革项目“价值引领下的日语专业课程建设--以《日语阅读》为例”(2022029JXGG)。
阅读作为外语专业的核心课程之一,不仅要突出对外语专业知识的理解,更要肩负起引领学生在跨文化交流与学习中树立正确的价值观的责任。对学生审美意识的培养是实现学生正确价值观塑造的有效途径之一,也是高校美育教育的重要组成部分。...
关键词：外语阅读 价值引领 审美意识 美育 
论声乐教学中的审美意识培养被引量：1
《音乐生活》2023年第10期89-92,共4页周虎 
声乐艺术相对于其他艺术门类,有它本身独有的特点,既看不见,也摸不着,这就给声乐教学带来了一定意义上的困难,现在声乐的教学模式基本上是老师做示范学生进行模仿,学生唱得不正确的时候,老师给予纠正。所以可以说声乐是一门模仿的艺术,...
关键词：声乐艺术 审美体验 声乐教学 教学模式 艺术门类 演唱者 审美意识培养 听觉 
基于核心素养下的小学美术审美意识培养
《新课程教学（电子版）》2023年第20期98-100,共3页时晓旭 
“双减”背景下,人们的教育观念也随之产生了新的变化,美育的重要性日渐凸显出来:现代社会、学校及家庭加大了对于美育及艺术教育的投入,这在一定程度上促进了学校和社会美育及艺术教育的加速发展。在这其中,美术教育能帮助学生建立良...
关键词：小学美术 审美意识 核心素养 美育 
意象素描在学院中国画学科基础教学中的实践被引量：1
《当代美术家》2022年第1期44-47,共4页康益 
本文将立足于中国画学科的学养积淀与历史承袭,结合笔者受教于中国画学科而后又供职于该学科的二十余年学习与教学经验,总结、分析当前中国画学科基础教学中素描教学的特点与亟待完善之处。文章将归纳、总结笔者此前在"意向素描"课程中...
关键词：意象素描 观物取象 审美意识培养 中国画学科教学改革 
中学美术教育中的审美意识培养
《文学少年》2021年第33期0073-0073,共1页托呼塔生·曼德拉 
初中阶段的美术学科非常有艺术性,学生们可以最大化从中感受到多元化的美术元素。高中生有自己的审美意识,有一些审美能力比较强的学生,他们可以更好的感受实际中的美,这也有助于他们健康人格的构成。美术老师要从学生的实际情况出发,...
关键词：中学阶段 美术学科 审美意识 教育培养 方法策略 
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