基于核心素养下的小学美术审美意识培养  

作　　者：时晓旭 

机构地区：[1]吉林省长春市汽开区西湖实验学校

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第20期98-100,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：“双减”背景下,人们的教育观念也随之产生了新的变化,美育的重要性日渐凸显出来:现代社会、学校及家庭加大了对于美育及艺术教育的投入,这在一定程度上促进了学校和社会美育及艺术教育的加速发展。在这其中,美术教育能帮助学生建立良好的审美意识,并能教会学生观察生活、表达感受,用审美的眼光去看待周围的事物,增添学生对于生活的热爱之情,进而树立良好的人生观念。

关 键 词：小学美术 审美意识 核心素养 美育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]