写作是通向卓越教师的阶梯  

作　　者：徐飞 

机构地区：[1]苏州中学附属苏州湾学校

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第8期1-1,共1页

摘　　要：写作,是一项伟大的能力。一个人的写作能力,几乎决定或表明了他的全方面素养。同样,教师的写作能力也决定着能否在专业发展上走向更远。教师可以依托写作,从平庸走向优秀,从优秀走向卓越。李镇西老师曾坦言:“其实,我和大家是一样的--对学生的爱是一样的,对教育执著是一样,所遇到的困难是一样,所感受到的幸福也是一样,甚至包括许多教育教学方法或者说技巧都是一样的!如果硬要说我和大家有什么不一样的话,那就是我对体现教育的爱、执著、困惑、幸福、方法、技巧的故事进行了些思考,并把它们一点一滴地记载下来,还写成了书,仅此而已!”李老师这段话很真诚,道出了写作之于他的重要性。李老师当初每天坚持写《教育手记》《教育日记》《教育随感》等,不为发表,只为将每天丰富的生活、奔腾的思绪记录下来,而这些文字竟成日后教育教学研究最为宝贵的材料。

关 键 词：教育教学研究 卓越教师 李镇西 教育教学方法 李老师 那就是我 教育日记 写作能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]