做遵守秩序的小公民  

作　　者：俞欢 

机构地区：[1]浙江省杭州市新城实验第二幼儿园

出　　处：《教育家》2023年第47期41-41,共1页Educator

摘　　要：户外自主活动是幼儿最喜欢的活动时间,但组织排队却容易令教师犯难。每次发出“排队啦”的号令,就像是混乱场面的导火索,许多幼儿都想排在前面,于是随意插队,矛盾积聚。小班幼儿大多处于自我中心和自我表达阶段,“怎样让排队更好玩”是吸引幼儿自觉遵守规范的关键。我们尝试通过一系列排队相关课程活动,引发幼儿对排队的关注和探究欲望,解决排队问题。我和幼儿围坐在一起,展开了一次关于“排队”为主题的问题圆桌会。针对插队的原因,大家纷纷发言。

关 键 词：小班幼儿 探究欲望 排队问题 自我中心 自我表达 导火索 相关课程 插队 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]