立足户外自主游戏场域助推幼儿良好学习品质养成  

作　　者：韩仁玲 

机构地区：[1]长治市康园幼儿园

出　　处：《山西教育（幼教）》2023年第10期4-7,共4页

摘　　要：近年来,伴随我国对基础教育与学前教育高质量发展的要求,幼儿学习品质的培养成为学前教育研究者、一线教育工作者的重要关切。我园围绕“幼儿学习品质培养”开展了一系列研究,依托目前进行的山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“户外自主游戏中幼儿学习品质培养的研究”,立足户外自主游戏场域,助推幼儿良好学习品质养成。

关 键 词：学前教育研究 教育工作者 户外自主游戏 基础教育 幼儿学习品质 专项课题 幼教 品质养成 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]