语言知识教学:学科性质、知识结构与价值规范  

作　　者：黄强军 

机构地区：[1]闽南师范大学文学院

出　　处：《语文建设》2023年第21期22-25,共4页

基　　金：福建省教育科学规划课题“基于深度学习的高中新闻类语篇教学研究”(项目编号:FJJKBJ22-05)研究成果。

摘　　要：语文教学是植根于语言的教学。语文教学和语言知识有着不解之缘,语文教学必须重视语言知识教学。为更好地服务于语文教学,我们必须对语言知识教学问题进行科学的梳理:一是要把握学科性质,坚持语言本位;二是要依据知识结构,作好层次梳理;三是要坚持价值规范,确立运用标准。只有这样,才能帮助学生把握语言知识的性质、来源和基本规律,才能加深学生对语言的认识,才能正确理解和运用好国家通用语言文字。

关 键 词：语言知识教学 学科性质 知识结构 价值规范 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]