学生自主管理模式在初中班级管理工作中的运用  

作　　者：丁洁 

机构地区：[1]山东省青岛市西海岸新区文华中学,266400

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第21期39-41,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：初中生已具备一定的独立意识,在班级管理工作中,班主任需要尊重学生主体地位。因此,有必要将班级管理权下放给学生,不仅能发挥学生在班级管理中的主观能动性,而且能培养学生实践能力与创造能力。鉴于学生自主管理模式在初中班级管理工作中的重要作用,需要对具体运用措施展开分析,以期促使学生更高效完成自主管理,提高班级管理实效。

关 键 词：初中班级管理 学生自主管理 运用策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]