打造家校社共育完整教育新样态  

作　　者：朱亚萍 

机构地区：[1]孝感市晒书台小学

出　　处：《湖北教育》2023年第33期15-16,共2页

摘　　要：孝感市晒书台小学自建校以来,紧紧围绕立德树人根本任务,积极探索以学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为依托的家校社协同育人模式,形成教育“集合圈”,促进学生全面健康发展。机制共建,构筑协同育人“同心圆”教育是一项系统工程。家庭具有情感支持和道德引导的优势,社会具有实践育人和环境育人的优势,学校具有系统育人和专业育人的优势。因此,只有充分发挥三者的作用,形成互补的教育合力,才能实现“为党育人、为国育才”的教育初心和使命。

关 键 词：协同育人 实践育人 教育合力 立德树人 家庭教育 环境育人 道德引导 情感支持 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]