高校家庭经济困难学生心理健康教育路径探索  

作　　者：张晓霞 

机构地区：[1]江苏工程职业技术学院

出　　处：《新西部》2023年第9期170-172,175,共4页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究专题项目“独立学院家庭经济困难学生的心理状况分析”(项目编号:2019SJB937)。

摘　　要：在高校学生群体中存在家庭经济困难的学生,经济压力导致这些学生承担较大心理压力,长此以往会带来严重心理问题,不利于学生健康成长。因此高校在重视学生家庭经济困难问题时,也应对其进行积极心理疏导,利用心理教育方法引导大学生心理健康成长,同时培养家庭经济困难学生积极情感与坚定信念,保证其成为德才兼备的综合素质人才,为社会建设添砖加瓦。本文旨在研究以独立学院为代表的高校中家庭经济困难学生心理健康教育路径,以期为学生心理建设提供借鉴经验,保证学生完整人格塑造,并将研究结果推广运用至各类高校。

关 键 词：家庭经济困难学生 心理健康教育 严重心理问题 综合素质人才 积极情感 人格塑造 路径探索 高校学生群体 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]