高质量发展背景下科研三级联动路径探析  

作　　者：雷蕾 冯循 

机构地区：[1]成都市温江区鹏程幼儿园

出　　处：《留学》2023年第23期54-55,共2页Studying Abroad

摘　　要：当今时代,在“建设高质量教育体系”的目标下,提升教师专业素养成为教师队伍建设的核心。近年来,成都市温江区鹏程幼儿园以研训为切入口,通过搭建“集团园+幼儿园+项目组”三级联动的研训平台,多渠道、多层面推动教师自主认识、自主提升、自主发展,实现了师资队伍结构的整体优化和质量的整体提高。

关 键 词：师资队伍结构 高质量教育 教师专业素养 三级联动 整体优化 教师自主 幼儿园 研训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]