科学童话的美育价值  

作　　者：柯尊文 

机构地区：[1]湖北教育出版社,湖北武汉430077

出　　处：《美术文献》2023年第6期87-89,共3页Fine Arts Literature

摘　　要：文章根据新时代教育部“五育并举”推进素质教育的要求,分析美育在“五育”中的独特地位;聚焦科学童话这一独特创作体裁和阅读体裁在儿童美育领域起到的重要作用──科学普及、科学规律识辩、引导欣赏美、爱心教育;挖掘科学童话的美育价值,探索对科学童话进行创造性转化和创新性发展的策略,以服务儿童美育。

关 键 词：欣赏美 创造美 心灵美 审美初体验 劳动实践教育理念 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学] J205[艺术—美术]