更好发挥“家长学校”的家校共育作用  

作　　者：曾燕波[1] 

机构地区：[1]上海社会科学院社会学研究所

出　　处：《家庭教育（中小学版）》2023年第11期30-33,共4页Family Education

摘　　要：当前家长学校发展现状及面临的主要问题《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布以来,各中小学幼儿园均建立了家长学校,发挥了很好的作用,产生了积极效果。但是,随着家长学校实践的不断发展,诸如师资力量建设不足、上课形式较单一、课程较枯燥、家校沟通不足等问题也日益突出。

关 键 词：中小学幼儿园 家校沟通 家校共育 家庭教育 家长学校 上课形式 师资力量建设 促进法 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]