工匠精神融入高职思政教育的价值与路径研究  

Research on the Value and Path of Integrating the Spirit of Craftsmanship into Higher Vocational Ideological and Political Education

作　　者：杨晓芬[1] 钟琴[1] YANG Xiaofen;ZHONG Qin

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院,广西南宁530023

出　　处：《大学（思政教研）》2023年第9期149-152,共4页University

摘　　要：现阶段,工匠精神已经成为劳动者践行人生价值、实现人生理想的鲜明旗帜,高职院校思政教育以“立德树人”为教育目标,与工匠精神在价值导向、培养目的、践行路径等方面存在很多共通之处。在工匠精神中所包含的精神内核是新时代高职学生思政教育的出发点与落脚点,将其全方位、多角度融入思政课程体系具有积极的现实意义,体现了广大高职院校的育人使命。文章对工匠精神在新时代的内涵进行了阐述,对工匠精神融入高职思政教育的价值和具体路径进行了深入研究,以供参考。

关 键 词：工匠精神 思政教育 教学目标 课程评价 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]