大单元视域下自读课文教学摭谈  

作　　者：商英英 陈雪峰 

机构地区：[1]东营市垦利区教育科学研究中心,山东东营257599 [2]东营市胜利教育管理服务中心,山东东营257091

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第42期13-15,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：大单元视域下的教学,应充分发掘自读课文的教学价值,发挥其在统编教材编写体例中应有的作用。自读课文可以作为大单元教学设计中的教学资源、情境任务、思维提升媒介、有效支撑、阅读跳板等。

关 键 词：大单元教学 自读课文 教学策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]