“一带一路”倡议十年来中非职业教育合作的阶段成效与深化策略  

The phased results and deepening strategies of China-Africa vocational education cooperation in the past ten years underthe Belt and Road Initiative

作　　者：邵一民 万秀兰[1] Shao Yimin

机构地区：[1]浙江师范大学

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第30期24-33,共10页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：国家社会科学基金项目“非洲教育一体化发展战略研究”(项目编号:BDA140029,主持人:万秀兰)。

摘　　要：教育在共建“一带一路”中具有基础性和先导性作用。中非职业教育合作既是非洲经济社会发展的内在诉求,也是服务“一带一路”建设的特殊使命,中非双方多年来的交流合作也为职业教育合作打下良好的政策基础。“一带一路”倡议十年来,中非职业教育合作在推进非洲职业教育发展、助力中非合作走深走实、推动非洲职教观念革新等方面取得了阶段性成效。为进一步增强针对性、有效性和可持续性,中国还需与非方共同携手,通过开展多元合作、扩大国际话语,加强统筹协调、完善体制机制,注重标准建设、提升品牌影响,政校行企协同、强化经费保障等方面,不断深化中非职业教育合作,服务非洲经济社会发展和中非命运共同体建设。

关 键 词：“一带一路” 中非合作 职业教育 深化策略 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]