新课标下提升语文高年级教学有效性的策略分析  

作　　者：陈秀玲 

机构地区：[1]福建省龙岩市永定区城关中心小学,福建龙岩364100

出　　处：《中学生作文指导》2023年第34期22-25,共4页

摘　　要：立足新课标教学背景,小学语文的教学要求也在不断提高。在此背景下,语文教师也要积极地做出适应性改变,从学生的实际学习需求入手,对课堂教学模式进行转变,更好地满足新课标的教学需求。基于此,本文从提升小学语文课堂教学有效性的角度出发,针对新课标背景下的语文教学策略进行了探讨,希望可以为教师进一步优化语文教学工作提供新的思路。

关 键 词：新课标 小学语文 优化教学 策略分析 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]