互联网环境下高中语文主体性教学探讨  

作　　者：赵婷 

机构地区：[1]云南省玉溪市民族中学,云南玉溪653200

出　　处：《中学生作文指导》2023年第34期90-93,共4页

摘　　要：主体性教学是生本理念下教学实践的方式和思想框架,其要素是以学生成长为目标、以学生需求为内容、以学生自主为途径,是落实新课改素养教育理念、满足学生个性成长及社会人才需求、提升教学质效的必然选择。随着信息化教学的深入推进及互联网教学环境的发展完善,高中语文主体性教学呈现的一些问题需要解决和优化。基于此,本文深入探讨了互联网环境下,高中语文主体性教学在驱动赋能、空间建设、内容结构、形式创新等几个方向进行的改革创新。

关 键 词：高中语文 互联网 主体性教学 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]