高中数学启润课堂活动单设计的探究  

作　　者：顾文军 

机构地区：[1]启东市汇龙中学,江苏南通226200

出　　处：《学园》2023年第31期75-77,共3页Academy

摘　　要：创新和互动对于提升学生的学习效果、培养学生的创新思维非常重要。强化创新性与互动性能够改善高中数学启润课堂活动单设计的效果,并激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。探讨高中数学启润课堂活动单设计策略,围绕创新性、互动性在活动单设计中的作用与实践、增强启润课堂活动单设计中教学工具与资源的应用、启润课堂活动单设计效果的评价等展开探讨,为高中数学课堂教学设计提供有益的参考。

关 键 词：高中数学 启润课堂 活动单设计 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]