授之以渔,培养历史自主学习能力  

作　　者：姜莉 

机构地区：[1]常熟市沙家浜中学,江苏常熟215500

出　　处：《文理导航》2024年第1期61-63,共3页

摘　　要：自主学习能力应是新课标提出的关键能力的重要组成,自主学习能力的培养也是新课标赋予每一学科的重要任务。在初中历史教学中,教师要注重方法引导,让学生在获取新知的同时掌握方法、学会本领,在面对纷繁复杂的历史事件和现实问题时,能用历史的眼光辩证地自主分析,进而发展自己的思维品质,提升自己的综合素养。

关 键 词：初中历史 自主学习 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]