科学小品文跨学科教学——走进《蝉》一文  

作　　者：徐培宏 

机构地区：[1]海安市海陵中学,江苏南通226600

出　　处：《中学语文教学参考》2023年第43期23-25,共3页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：江苏省“十四五”规划课题“生活教育思想下的初中语文“立学课堂”实践研究”(立项编号:2021JY14-L290)研究成果之一。

摘　　要：科学小品文跨学科教学,要以促进学生的学科理解为要义,以培养学生的核心素养为目标,以落实学生的语言能力为旨归,通过实践探究、撰写报告等手段,实现学科融合,理解文本知识,解决生活问题,发展核心素养。

关 键 词：科学小品文 跨学科教学设计 反思 《蝉》 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]