三种教材“平面向量的数量积”对比研究  

作　　者：吴浩[1] 

机构地区：[1]江苏省太仓市明德高级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第31期7-9,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：采用内容分析法,对三种版本教材中“平面向量的数量积”内容进行对比研究,提出教学时遇到的困惑,并给出解决方法与教学建议。

关 键 词：教材对比 平面向量的数量积 向量的投影 投影向量 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]