追根溯源,多法归一——求解多面体的外接球和内切球问题  

作　　者：龙小连 

机构地区：[1]湖南省长沙市雅礼洋湖实验中学

出　　处：《中学数学教学参考》2023年第31期51-52,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：从外接球和内切球的本质出发,追根溯源,化繁为简,把多种模型归纳总结为几种常见的形式,通过抓住问题本质,突破解题关键点,理顺已知与结论的关系,达到学生能想得到、算得出的效果。

关 键 词：外接球 内切球 球心 半径 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]