乡土史资源在历史教学中的运用策略  

作　　者：刘雅婧 

机构地区：[1]江苏省南京外国语学校河西初级中学,210000

出　　处：《中学历史教学参考》2023年第32期25-27,共3页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“基于'海上丝绸之路'南京区域资源的实证与教学研究”(课题编号:2019JK13-L028)的研究成果。

摘　　要：乡土史资源主要包括历史沿革、文化资源、历史遗迹以及风土人情等,既能够反映家乡的历史演变情况,又能够作为中学历史教科书内容的有效补充。在日常的教学中,如何更好地将乡土史资源与统编教科书教学进行融合,是值得一线教师思考的问题。本文以“海上丝绸之路”南京区域资源为例,探究乡土史资源在统编教科书教学中的运用策略。

关 键 词：一线教师 海上丝绸之路 中学历史教科书 教学中的运用 乡土史资源 演变情况 历史遗迹 历史沿革 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]