乡土史资源

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乡土史资源通过“微媒介”融入高中历史校本课程的路径探索与实践
《中华活页文选(高中版)》2025年第5期0199-0201,共3页胡志章 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“中学乡土史课程资源的‘微媒介’路径探索与实践研究”(KCA2024125)的阶段性成果。
在新课程理念下,师生协同自主开发乡土史资源,以“微媒介”的形式呈现,继而融入高中历史校本课程教学中,培育、落实学生学科核心素养,践行生活化历史教学观,促进师生知与行的和谐统一,提高教学质量和效率,从而促进师生共同成长。
关键词：“微媒介” 乡土史 课程资源 高中校本课程 
乡土史资源融入初中历史教学的实践研究
《初中生世界(初中教学研究)》2025年第1期52-53,共2页倪蓉 
乡土史资源在激发学生学习兴趣、增强其爱国爱乡情感、提升教学质量等方面有着积极的作用。本文以靖江乡土史资源融入历史课堂教学的实践为例,总结遇到的问题及解决方案,为乡土史资源在历史教学中的应用提供参考。
关键词：乡土史 历史课堂 爱国主义教育 
乡土史资源应用于初中历史课堂导入的策略研究
《教育进展》2024年第11期382-386,共5页庙存洁 
课堂导入是上好一堂课的关键基石,良好的课堂导入能够吸引学生的注意力,为讲好历史课奠定基础。乡土史资源的开发利用,对于教师的课前备课、课上讲授以及课后评价都大有裨益。本文将初中历史的学科特点结合乡土史资源应用于初中历史课...
关键词：乡土史资源 课堂导入 初中历史 策略研究 
新课标视角下高中历史教学中利用乡土史资源培育家国情怀的途径分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0033-0036,共4页黎龙霞 
新课改深入推进趋势下,社会各界对学生核心素养培养的重视程度越来越高。相较于传统以历史知识讲授为主的高中历史教学模式,引入了乡土史资源的教学模式更具科学性与高效性,不仅能有效提升学生的家国情怀、史料实证、历史解释等历史学...
关键词：新课标 高中历史教学 乡土史资源 家国情怀 
乡土史资源在高中历史跨学科主题式教学中的开发——以天津近代工商业的产生与发展为例
《中华活页文选（高中版）》2024年第8期107-109,共3页王慧琳 李晓妮 
本论文探讨了乡土史资源在高中历史教育中的价值和应用。研究发现,乡土史资源的整合有助于提升学生的历史学科素养,培养了学生的跨学科思维能力,同时加深了学生对乡土文化的理解。本研究为今后高中历史教育中乡土史资源的整合与利用提...
关键词：乡土史资源 跨学科主题式教学 
乡土史资源在初中历史教学中的运用探析
《年轻人（C版）（学校天地）》2024年第1期49-51,共3页谭廷芳 
长沙市教育科学“十三五”规划课题“指向家国情怀培养的望城乡土史资源开发和应用研究”(课题编号:CJK2020143)研究成果。
国情怀是《义务教育历史课程标准(2022年版)》提出的历史课程要培养的学生核心素养之一,它凸显了对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感,强调了历史这门课程对学生情感教育的重要性。长沙市望城区历史底蕴深厚,乡土资源丰富,发掘...
关键词：核心素养 乡土资源 初中历史教学 引领学生 家国情怀 乡土史 地方史 运用探析 
邂逅闽东乡土的“诗与远方”——基于闽东乡土史资源的高中生家国情怀素养培养
《中学历史教学》2023年第11期F0004-F0004,共1页陈美婵 
福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“基于闽东乡土史资源的高中生家国情怀素养培养策略研究”的研究成果(编号:FJJKZX22-178)。
福建省宁德市民族中学创办于1958年,是福建省首批7所“全国民族中学示范校”之一,福建省一级达标学校。学校秉承习近平总书记为我校建校40周年题词“发展民族教育,培养民族人才”办学理念,形成“高举民族团结旗帜、传承民族优秀文化、...
关键词：名师工作室 高中历史 示范校 办学理念 家国情怀 民族优秀文化 高中生 福建省宁德市 
乡土史资源在历史教学中的运用策略被引量：1
《中学历史教学参考》2023年第32期25-27,共3页刘雅婧 
江苏省中小学教学研究第十三期立项课题“基于'海上丝绸之路'南京区域资源的实证与教学研究”(课题编号:2019JK13-L028)的研究成果。
乡土史资源主要包括历史沿革、文化资源、历史遗迹以及风土人情等,既能够反映家乡的历史演变情况,又能够作为中学历史教科书内容的有效补充。在日常的教学中,如何更好地将乡土史资源与统编教科书教学进行融合,是值得一线教师思考的问题...
关键词：一线教师 海上丝绸之路 中学历史教科书 教学中的运用 乡土史资源 演变情况 历史遗迹 历史沿革 
乡土史资源在高中历史教学中的运用
《新课程教学（电子版）》2023年第15期112-113,共2页王江涛 
乡土历史资源在高中历史教学过程中发挥重要的作用,吸引学生的注意力,培养学生良好的学习习惯。重点针对乡土历史资源在高中历史教学中的运用情况进行探讨,同时提出具体实施方法。
关键词：乡土史资源 高中历史教学 运用 
乡土史资源在高中历史教学中的运用
《学园》2023年第17期28-30,共3页周康 
新课程改革背景下,高中历史课程教学要重视课程资源的开发,乡土史资源的开发与运用对于提升学生的核心素养具有重要的作用,能有效提高学生的学习兴趣,促进学生综合能力的培养,实现全面发展的目标。以贵阳市乡土史资源为例,将乡土史资源...
关键词：高中历史 乡土史资源 贵阳市 
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